Lắp camera tại trường mầm non: Phụ huynh ngóng nhưng có khả thi?

Nhiều phụ huynh tại TPHCM mong muốn trường mầm non con mình theo học được lắp camera quan sát. Ảnh: VGP/Gia Mỹ

Sở GD-ĐT TPHCM vừa công bố kết quả khảo sát ý kiến tại các địa phương dự kiến thí điểm lắp camera trong hệ thống trường mầm non (quận 1, quận 12 và huyện Hóc Môn). Theo đó, có đến 88% phụ huynh đồng ý phương án giám sát này. Tuy nhiên, cũng có đến 52% giáo viên khi được hỏi không tán thành cách thức nói trên. Bên cạnh đó, nhiều ý kiến cho rằng từ kế hoạch đến thực tế vẫn còn khoảng cách khá xa.

Phụ huynh chờ đợi…

Theo kế hoạch của Sở GD-ĐT TPHCM, dự kiến sẽ thí điểm lắp đặt tại một số vị trí gồm: phòng học, phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp; khu vực sân chơi, khu vui chơi, khu vực hành lang, cổng trường, bãi giữ xe. Sau một năm thí điểm nếu đạt kết quả khả quan sẽ triển khai đại trà tại 24 quận, huyện.

“Tuy nhiên, trước mắt chúng tôi cần tham khảo ý kiến của phụ huynh và giáo viên thật kỹ để tạo sự đồng thuận cao vì đây không phải chuyện đơn giản muốn là có thể làm ngay”, ông Lê Hoài Nam, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM lý giải.

Thông tin này đang khiến nhiều bậc phụ huynh có con đang theo học tại các trường mầm non cảm thấy phấn khởi. Có hai con gái trong độ tuổi mầm non, chị Lê Thị Nga (quận12) cảm thấy lo lắng khi ngày càng nhiều vụ bạo hành trẻ tại trường học bị phanh phui. Vì vậy, khi nghe đến kế hoạch thí điểm lắp camera tại hệ thống cơ sở giáo dục mầm non, chị Nga mừng lắm.

“Nếu như các lớp học được gắn camera quan sát thì phụ huynh sẽ an tâm hơn rất nhiều. Quan sát được cách các cô nuôi dạy trẻ, tận mắt xem con mình vui chơi, ăn uống và nghỉ ngơi như thế nào là điều mà phụ huynh chúng tôi mong muốn bấy lâu. Vậy nên tôi mong trường nào, lớp nào cũng có camera để những bà mẹ như tôi không phải nơm nớp lo sợ khi cho con đi học như bây giờ”, chị Nga nói.

Không chỉ mong các cơ sở giáo dục mầm non sớm trang bị đầy đủ hệ thống camera, nhiều phụ huynh còn có nguyện vọng được thường xuyên tham gia dự giờ và góp ý với giáo viên về phương pháp nuôi dạy trẻ. Họ cho rằng khi nhà trường và gia đình có chung tiếng nói thì việc giáo dục, chăm sóc trẻ sẽ đạt hiệu quả tốt hơn.

Tuy nhiên, nói đến vấn đề công khai hình ảnh hoạt động hàng ngày của con em mình, nhiều phụ huynh vẫn tỏ ra dè dặt. Điều này được thể hiện qua con số 52% phụ huynh không đồng ý cách thức này. Cũng có ý kiến cho rằng, đặt camera là một chuyện, vấn đề bảo quản, xử lý ra sao để đảm bảo tính khách quan nhất mới là việc đáng bàn. Rồi ai sẽ là người theo dõi nhằm sớm phát hiện các dấu hiệu tiêu cực? Phát hiện xong thì quy trình xử lý ra sao, mức độ răn đe thế nào? Mọi thứ vẫn còn chưa rõ ràng nên phụ huynh vẫn chỉ biết hy vọng và đợi mong.

… nhưng thực tế thì

Việc lắp camera quan sát tại hệ thống giáo dục mầm non ở một đô thị lớn như TPHCM chưa bao giờ là điều đơn giản. Ngay cả bản thân Sở GD-ĐT Thành phố cũng nhận ra điều này thông qua việc liệt kê hàng loạt những khó khăn như: Một số giáo viên bị áp lực tâm lý khi gắn cameta tại các nhóm lớp; một số phụ huynh không hiểu phương pháp giảng dạy của giáo viên chỉ xem qua màn hình dễ gây hiểu nhầm, bất hòa và dẫn đến kiện cáo.

Vấn đề thiếu nhân sự quản lý và theo dõi hệ thống camera đối với những nơi có nhiều điểm trường cũng là vấn đề được nhắc đến. Cuối cùng là bài toán kinh phí cho hệ thống mầm non công lập.

Theo nhiều chuyên gia giáo dục, rào cản tâm lý là yếu tố khó giải quyết nhất. “Giáo viên mầm non là ngành vô cùng áp lực rồi, nay thêm kênh quan sát này nữa chắc chắn các cô sẽ căng thẳng hơn nhiều. Chúng ta muốn ngăn chặn bạo hành và siết kỷ luật, chất lượng giáo dục tại trường mầm non nhưng cần cân nhắc cách làm để tạo môi trường thoải mái, an toàn nhất cho cả người dạy lẫn người học. Vì vậy, lắp camera sao cho không vi phạm luật, sao cho không tác động tiêu cực đến tâm lý giáo viên là phương án cần được tính toán kỹ lưỡng”, một chuyên gia giáo dục phân tích.

Tính đến thời điểm hiện tại, TPHCM có 1.208 trường mầm non (465 trường mầm non công lập và 743 trường mầm non ngoài công lập). Ngoài ra còn có 1.845 nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập tư thục và 14.416 nhóm lớp trong các cơ sở giáo dục mầm non. Tổng số trẻ đang được nuôi giữ hơn 385.000 với gần 25.000 giáo viên.

Vài năm trở lại đây, vấn đề lắp camera quan sát đã được các cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn quan tâm nhiều hơn nhưng mọi thứ chỉ mới dừng ở mức quan sát vòng ngoài. Cụ thể, có tới 223/465 trường mầm non công lập gắn camera ở sân trường, hành lang, cầu thang, đạt tỷ lệ 48%. Trong khi đó chỉ có 44/4.917 trường công lập gắn camera trong lớp học (chiếm chưa đến 10%).

Tỷ lệ này ở các lớp học thuộc hệ thống trường mầm non tư thục cũng chỉ xấp xỉ mức 4,5%. Ở nhiều nơi, camera chỉ lắp để đối phó hoặc báo cáo thành tích như kiểu lớp 1 thiết bị, lớp vài thiết bị. Điều này khiến phụ huynh không mấy an tâm dù trên danh nghĩa con họ được học tại trường có gắn camera quan sát.

Vậy nên, điều nhiều phụ huynh mong rằng là việc lắp camera cần phải thí điểm cụ thể, đánh giá thiết thực để có được giải pháp triển khai đại trà tối ưu nhất. Nếu không, tiền mất mà hiệu quả sẽ chẳng thấy đâu.

Gia Mỹ