Tiếp tục mở rộng chương trình giáo dục trẻ mầm non từ 6-18 tháng tuổi

Theo báo cáo sơ kết 10 năm thực hiện công tác chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non từ 6 đến 18 tháng tuổi của Sở GD&ĐT TPHCM, năm học 2014-2015, Thành phố là địa phương đầu tiên trong cả nước triển khai thí điểm việc nhận trẻ từ 6 đến 18 tháng tuổi tại 13 trường mầm non của 8 quận, huyện.

Năm học 2015-2016, việc chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ 6 đến 18 tháng tuổi được mở rộng thêm tại 4 quận; đến nay chương trình này thực hiện ở 20/21 địa phương của Thành phố.

Từ 13 trường mầm non đầu tiên thí điểm, đến năm học 2024-2025, toàn Thành phố có 241 cơ sở giáo dục mầm non nhận chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ 6-18 tháng tuổi (133 trường công lập, 58 trường ngoài công lập và 50 nhóm trẻ độc lập).

Số trẻ từ 6-18 tháng tuổi gửi đến các trường, lớp mầm non tăng dần qua các năm. Từ 175 trẻ 6-18 tháng tuổi đến trường mầm non ở năm học 2014 - 2015, đến nay có 2.593 trẻ trong độ tuổi này đến trường, tăng gần 15 lần (1.825 trẻ học ở trường công lập, 437 trẻ học ở trường ngoài công lập và 331 trẻ học ở các nhóm trẻ độc lập). Các cơ sở giáo dục mầm non đã thực hiện tốt việc cải tạo nâng cấp các phòng học, đảm bảo điều kiện tối thiểu. Kinh phí đầu tư, mua sắm cơ sở vật chất, trang thiết bị được lấy từ nguồn ngân sách nhà nước và nguồn lực xã hội hóa, trung bình một phòng học từ 120-300 triệu đồng.

Theo bà Lê Thụy Mỵ Châu, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT TPHCM, chủ trương giữ trẻ từ 6-18 tháng tuổi thể hiện tính nhân văn và sự quan tâm sâu sắc của Thành phố đến sự phát triển toàn diện của trẻ em ngay từ những năm tháng đầu đời, góp phần thực hiện chủ trương chăm lo cho các thế hệ trẻ, phát triển kinh tế gắn với giải quyết các vấn đề xã hội, bảo đảm mọi người dân đều có quyền thụ hưởng cuộc sống tốt nhất.

Vì thế, thời gian tới, Thành phố tiếp tục duy trì, nhân rộng và nâng cao chất lượng thực hiện chương trình nuôi dưỡng, chăm sóc giáo dục cho trẻ từ 6-18 tháng tuổi tại các cơ sở giáo dục mầm non.

Bà Lê Thụy Mỵ Châu nhìn nhận, để thực hiện tốt chương trình này, việc nâng chất lượng đội ngũ là rất quan trọng. Vì thế, cùng với các chương trình bồi dưỡng, tập huấn chung của ngành, các địa phương, trường học cần tăng cường hoạt động trao đổi kinh nghiệm giữa cán bộ, giáo viên, nhân viên nuôi dưỡng ở nhóm, lớp trẻ này. Sở GD&ĐT sẽ tiếp tục nâng cao vai trò quản lý nhà nước, nhất là đối với các cơ sở giáo dục ngoài công lập; tổ chức kiểm tra, giám sát trên tinh thần hướng dẫn và chấn chỉnh kịp thời, tạo an tâm cho phụ huynh.

Vũ Phong